是他，全国第一个引进“体适能”先进的理念，采取“3＋1”动态组合模式，将体育、文化、心理、社会适能和教学融为一体，使民族民间的体育运动项目走进课堂，改变了传统的以培养竞技体育运动员为目标的课程，真正从学生的身体、心理、能力、兴趣出发，增强了学生的自主、选择和创造精神。又是他，创建“耐克篮球基地”和将棋馆，组织三人制小篮球联赛，提升社区体育文化，为学生走出校园创设良好的体育环境；还别开生面地搞过千人将棋大赛，震惊了日本的媒体。还是他，将“分钟体育”延伸进文化课，明显提高学生的
学习效益。更令人佩服的是，他亲自执笔，写出“初中体育课教学结构改革的实践与研究”等一系列颇有学术水平的论文，荣获全国二等奖。
这位来自蒙古大草原的青壮汉子，确实有一股子宽广的胸怀和气度。他告诉记者，原先他是呼伦贝尔市教研员，敢于来到上海应聘当校长，就是为了接受新挑战。恒丰中学基础薄弱，生源差，转变难度大，这就更能体现出自我的价值。经过大家一起努力拼搏，目前，学校已被评为区文明单位和市办学先进单位，尤其是近两年来，获各种奖项241人次，并且有了多项特色。当我问及，靠什么来转变和管理时，他说：校以师为本，师以生为本。即尊重被管理者人格，充分发挥每一个人的主动、积极和创造性，人尽其才。例如对不同层次的老师：高级带徒一人，精读一书，写论文一篇、指导课题一个，获奖项一个；中级上一个学历，学会一门外语，参与一个科研课题，带一个兴趣小组；初级一年入门，两年达标，三年创优，四年冒尖，五年成材。对老教师，也不忘用目标来凝聚，如在教学策略咨询室开辟升级职称培训角，对写论文有困难者，请年轻文笔好的教师一起与其谈教学思想、感悟，然后用录音机录下整理，协助完成之……他那一席话，谈得有条有理，颇有真知灼见，让人启发获益多多，胜读十年书。
过去，体育教师只盼得到校长的关注和理解，而今，新时代造就了像曹治安这样精通体育的专家学者型校长，真是令人欢欣鼓舞，干劲倍增！
作者：安 瑛
（来源：中国体育报）
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