我觉得这场球输得合理。上半场基本上是五五球，但韩国队的机会还是稍多一点。下半场是七三开，对方的配合极其流畅，欠缺的只是最后一击。我们则大部分时间在解围，前场队员几乎得不到任何准确有效的供给。应该说，双方技术含金量的对比要比冲击奥运的受挫更令人悲哀。就冲击奥运而言，三强之战客场输球不该太沮丧，何况输得不多。但是我们的技术含金量太低了，这将为今后的“抗韩”留下阴暗的伏笔。

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　　沈教练极其敬业，肯于钻研，并且有人格感召力。队中没有骄兵悍将，大家有进取心，兢兢业业。于是在中韩对比中，首次出现了双方体能持平，甚至稍稍向中方倾斜的局面。球队训练有素，防守站位合理，补位及时。于是在中韩战史中，演出了悬念最大的一次比赛。问题是为什么沈教练和他的弟子们付出了这么大的气力，球队虽有进步，但在东亚足坛第二梯队的对比中，中国队仍然不占上风？

　　赛前有记者问李章洙这个问题。李说原因有二：其一联赛质量的差距，其二年轮的差距，韩国联赛搞了24年，中国11年。后一句话修辞讲究，其实是客气、留面子。试问：如果联赛质量的差距一直存在，徒增年轮又有何益？而联赛质量不高的原因就一言难尽了。我们的联赛从来就没有走进市场，不过是找到了从“冤大头”那里拿钱的路子。这里没工夫说它。沈教练可以在一段时间中搞出一个小环境，但是联赛才是天才球员产生的温床，而少年时代的足球环境才是他们脱颖而出的摇篮，为什么这一茬中的尖子队员勤奋努力，却这么没才华？如此反差加强了我对中国少足环境的质疑。

　　少足环境中的最大问题是什么？我以为就是功利心太重，揠苗助长，训练如同苦役，没有了孩子玩耍的空间，没有了刺激兴趣的游戏氛围，没有了哺育英雄主义的土壤。我不知道伪造年龄的惯例是否得到抑制，但即使克服了这种恶习，以上方式也足以扼杀天才。对天才的最有效的扼杀不是条件不佳。少年贝利的条件好吗？最有效的扼杀是集中营式的少体校，是密不透风的刻板训练，是炫耀才能的空间的丢失。我对少体校只做过一点考察，但是我知道中国教育系统对天才的扼杀，而足球是最依赖天才的领地。因而我相信我们没有天才，是因为他被我们扼杀了。

　　我最近刚刚调到北京大学。我在自己的第一堂课上对学生们说，我知道你们都是各地的状元，而我想对你们说的是：但愿这不是悲剧的前奏。木秀于林风必摧之，乃世间最残酷的真理，而这一真理在中国有最出色的兑现。当我们又一年的中学教育结束的时候，一百个天才少年中至少七十个已经没有了兴趣、爱好、对某个领域的痴迷、桀骜不驯的个性、舍我其谁的狂妄，他们成了标准的考试工具。“大本”读罢，天才就不足十个了。而我相信，中国少足在扼杀天才上一定更有过之，不然他们不会如此缺乏创造力。为了救救天才少年，也救救中国足球，眼睛别放在成年，甚至青年球员身上，好好对比一下中外少年球员的成长环境。我们这里要是没毛病就见鬼了。