据新华社南宁1月13日电(记者何丰伦)“基础设施薄弱、教育和管理人员对足球认识浅薄、足球竞争氛围不足，是中国青少年足球发展的三大桎梏。”原中国足协青少部主任金正民接受记者采访时坦率地说。

　　足球场地的缺乏严重阻碍了足球人口的培育。尽管近年来各地学校为应付教学评估，大搞足球场地建设，但不少都是“形象工程”、“评估工程”，真正给孩子们踢球的场地

仍寥寥无几。

　　在广西南宁柳沙基地举行的U-19足协杯比赛现场，金正民对记者说：“教练的真正作用在于发现有天赋的足球人才，而不是培养人才。像贝利、马拉多纳、罗纳尔多这样的天才是不可能通过训练培养出来的，而是通过普及，然后选拔出来的。”他表示，填鸭式的教育方式和教条式的位置灌输，无法真正反映足球的本质。

　　教练培养体系的不健全、不深入、不系统，导致教练水平参差不齐。金正民告诉记者，国外一个高级教练最少也要经过12年至15年的奋斗才能获得资格。而在中国，A、B、C级教练证书均只要求20天培训，高级教练证书最多也超不过3个月。

　　金正民说：“这种培训方式最大限度地压缩了足球内容，把复杂的东西简单化，把创意性的场上发挥数字化、模式化，当然不可能培养出好教练。”

　　缺少竞争意识是青少年足球发展的隐患。金正民认为，中国U-19年龄段的球员，不少是在计划向市场过渡的体制下成长起来的，面对竞争他们缺少紧迫感。

　　金正民说：“优胜劣汰是足球规律，也是市场规律，迫使球员必须不断完善自己。中国青少年球员现在不仅缺少自我监督意识，还缺少对自己人格成长的正确把握，缺少持续发展的内在动力。这就是为什么我们能够在低龄阶段取得好成绩，而成年阶段则反复上演‘伤仲永’悲剧的原因。”