一位足球教练跟我说过，他实际上连初中都没毕业。老师当初说好好踢球，别的都不用想，结果他和他的队友就这样稀里糊涂地过来了。现在他学习起来非常吃力。这样的事我并不是第一次见到。一次奥运会前，一支运动队在备战的训练馆里挂着有十一个字的横幅，一名运动员居然有四个字不认识。而另一次，我在采访一名运动员之后，请她给读者写一句话，结果十三个字，有小半数是错的。
在国外，学习、训练和比赛是交错进行的，所以即便是不做运动员，至少也可以有个像样的未来。但是，我们长期以来的竞技体育体制，做运动员和读书实际上是完全分割的，尽管一些运动员可以上一些文化课，但实际上只是流于形式。
所以很多运动员在功成名就之后，就迫不及待地选择读书。最典型的恐怕要算是1992年奥运会女子体操高低杠金牌获得者陆莉了。当她夺取奥运金牌之后，出人意料地作出退役的决定。那一年她十六岁，相关的领导和教练都劝她继续练下去，她没同意。多年以后，我在北大校园里采访她，她坦然承认，在获得金牌之后，突然意识到，如果不早一点读书，大一点就没办法专心读书了。
有类似想法的运动员还有女子铅球运动员黄志红。十年前，黄志红在获得了世界田径锦标赛冠军的同时，还得到了一辆奔驰轿车。但她很快就卖掉了这辆奔驰轿车，在英国边训练边学习了两年，来充实自己。
在竞技体育中，我们经常会看到很多光环，但也有很多辛酸，也有很多值得我们思考的东西。邓宏
新 闻 查 询
