胡凯，清华大学学生，2005年，他接连夺得世界大学生运动会男子百米冠军、十运会亚军、东亚运动会冠军，被誉为“眼镜飞人”。如果一个人还无法代表学校体育取得的成绩，那么这些事实：8月，在世界大学生运动会上，中国金牌数名列第二；在十运会上，仅清华大学就有26人分别代表12个省、市参加比赛，共获4金、5银、1铜，足以说明学校竞技体育水平又上了一个新台阶。
经过多年的摸索，中国的大学已经形成了一套比较完善的招收和培养体育特长生的模式，其中以成就胡凯的“清华模式”最为成熟。每年1月份，清华大学都举办为期两天的高中运动员“冬令营”，全国有体育特长的高中生都可以来展示自己的运动水平。在“冬令营”里被“看上”之后，他们要和普通学生一样参加高考，但享受“降分政策”。虽然清华大学目前仅在田径、射击、跳水、赛艇等训练强度不太大，又对智商要求较高的项目进行体教结合的尝试，但它代表着竞技体育发展的方向。
由于高校特殊政策的诱惑，如今很多中学在培养竞技体育的后备人才上也心气十足。2005年8月在郑州举行的第九届全国中学生运动会上，参赛代表团和参赛运动员的数量再创历史新高。全国有34个代表团、255个运动队、2366名运动员参加比赛。成绩和水平也明显高于往届。
学校大力发展竞技体育，其最终目标是“增强人民体质”。学校体育被认为是国家全民健身计划和奥运争光计划的基础。在学校竞技体育风光无限的时候，而另一方面，却不能不令人担忧，那就是我国学生部分体能指标继续呈下降趋势。
教育部公布的最新全国学生体质健康监测数据结果显示：7－22岁城乡学生，2004年与2002年相比，反映下肢爆发力的立定跳远水平和反映肺功能的肺活量都有所下降，与之相反的是超重及肥胖检出率继续呈上升趋势。特别值得注意的是，学生视力不良检出率居高不下，大学生的视力不良检出率更是高达80.0%。
这些问题的出现，很大一部分原因是学生的体育活动时间不足。这其中有缺少场地，受客观条件限制的原因，去年11月14日凌晨，山西省沁源县21名师生在校外公路长跑晨练中遇车祸身亡，悲剧的发生就与学生运动场地的匮乏不无关系。而学校在升学率的压力下，不得不延长文化课时间，如此一来，只能挤占挪用学生的运动时间。
为此，教育部特别强调，学校要在抓好体育课堂教学的同时，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，确保学生每天一小时体育活动时间。
“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”不应该仅停留在口号上，更应该落实在行动上，让每个学生都热爱体育运动，并参与到体育运动中来。
