连续两个平局，让武汉球迷“心里烦”，甚至在赛场喊出“假球“、“刘五一下课”。
“假球”，依据是--部分球员比赛中不兴奋，前锋法比奥和王小诗先后在门前射失，随后又有李昊将点球踢飞。
运动员是否兴奋，取决于心理和体能。由于殷立华与湖北足球的渊源颇深，他带队回
来比赛，已超出了一般的意义。从国测蓝星俱乐部到运动员，都想“拿下对手”。而聪明的殷立华是“死守”打反击。
我们的主力队员都是几天内打了3场比赛，在对手“死缠烂打”的时候，根本没有体能的优势。想赢，但打不开局面，这只能导致急躁。何况没有成果的鼓舞，而只有压力的存在，谈何兴奋？
这两轮比赛，我们的前锋不在状态。法比奥昨天是带伤出战，两次门前的好机会都错失。而王小诗尽管很努力，但他的基本功还难以保证打硬仗。至于李昊的点球失手，是不应该，但不是不可原谅。
一个“黑哨”龚建平，让中国球迷对自己的足球“杯弓蛇影”，稍有不满，就以“假球”冠之。从综合实力上讲，我们比对手强，但没有必胜的把握。所以，说“假球”有失偏颇。
比赛结束时，部分球迷围在运动员出口，向主教练高喊“刘五一下课”。这是今年第一次听到武汉球迷喊“下课”。
如果成绩不好，下课是正常。但联赛四轮，球队拿了8分，这成绩对于我们现有的人员结构来看，刘五一是合格的。其次，目前的队伍正慢慢向硬朗风格转换，而一支球队的风格培养是需要时间的，如果他下课，这一切都会半途而废。
比赛结束的时候，记者早早来到新闻发布中心。刘五一进来的时候，发出了一声深深地叹息———唉。这一声叹息，包含了他的遗憾，更显示了他“壮志未酬”的心态。
不满意结果，应该是大家的共识。但扣上“假球”的帽子和动不动就叫“下课”，多少显得有些浮躁了吧？(晓明)
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