诸多的不约而同 小记身披奥运烙印的青春成长(图)

　　一个话剧创意的巧合

　　贝贝：我们没有看到她，是因为被污染的环境挡住了，如果我们大家都行动起来，人人参与保护环境，人人参与美化环境，那么，天会更蓝，地会更绿，花会更艳。

　　塑料袋：对！到2008年，青岛会是绿色的……

　　这是市实验小学不久前参加市语委普通话比赛的小话剧《让绿色驻我家》的片断。这个5分钟的小话剧以2008年北京伙伴城市青岛的环境保护为背景，构思了关心奥运的小学生贝贝、热爱大自然的小精灵小樱花、被烟尘废气污染的大姐姐白云、被人类错误丢弃的可回收再利用的垃圾袋塑料袋4个角色。

　　这个小话剧的出炉还有一个故事。市实验小学教导主任李玲说，当初接到参赛的通知后，她挑选了差不多20个老师、学生、家长进行创意。没想到，10天后大家一起讨论时，所有的人都拿出了奥运主题，在场的人全都笑了。无障碍的沟通后，大家一致通过奥运环保这一主题，一起写下“让绿色天天驻你家，让绿色天天驻我家；不分日夜秋冬春夏，点点绿意装扮我们的家；让绿色天天驻你家，让绿色天天驻我家；充满阳光迎接奥运 ，让绿色永远驻我们的家”。

　　此种不约而同的奥运感动真是不胜枚举，已成为学生生活的主题。今年暑假市实验小学学生自发组成了“小红帽”志愿者，在沿海一线劝阻交通违规的行人，有些学生出岗前有顾虑，可当他们戴上小红帽，面对一群群来旅游的行人，心中的使命感便油然而生，勇敢地上前制止不文明行为；对2008年北京奥运会的举办，小学生也是见智见仁，有的小学生写道，“韩国

足球之夜不留下一片垃圾，我们也要用特殊形式迎接奥运，给全世界留下印象”；有些学生会自发地完成自己感兴趣的奥运专项搜集，一如积攒童年的愿望……

　　期待奥运到来，已经内化成孩子的一种行为。知识竞赛、夏令营、实践活动，甚至日常的课堂教学，都深深烙下奥运的痕迹。

　　一次旅游购物的雷同

　　台东六路小学五年级2班刘俞辰同时不久前收到几位从北京归来同学的礼物，奥运徽标、福娃挂件、五环明信片，清一色的奥运特质，而没有当地的传统土特产。在这些小学生眼中，奥运就是北京最大的特产。

　　刘雨辰受到同学的关心是因为上个月她在一次集体拓展活动中的出色表现。当时她与另外30名同学代表台东六路小学参加奥运总动员2008体育竞技活动，比赛要求前面一个人抬着后面人的腿单腿跳，速度最快者取胜。刘雨辰当时不小心摔倒了，脸和腿都擦伤了，但她想到这是集体项目，不能因为个人影响到团队的成绩，立即爬起来接着投入到比赛中去。最后，她所代表的台东六路小学获得了出线资格，得以组队进京参加奥运知识竞赛。“一定记着去看看鸟巢、水立方、奥组委，还有奥运场馆”。一时间，进京比赛的学生成了校园英雄。

　　台东六路小学校长矫波说，现在学校的奥运氛围很浓，不久前，学校运动会上举行特色方队表演，结果29个方队全部选择奥运特色，当看着学生手持福娃、头戴徽标、高举五环走进运动场时，这种不约而同令在场的人不能不动容。并且，帆船运动进校园活动还让学生得以近距离感受帆船运动。知道什么是OP帆船？帆船的动力是什么？帆船运动以自然风作用在帆上，可以近距离地感受大自然的亲和力。越来越多的学生通过学习知晓，驾驶帆船的过程是对运动员体魄、心理状态、性格、毅力的全面考验，是一项勇敢者的运动。于是，一些学生自发地报名参加帆船运动学习。

　　在以往奥运会引发的诸多变化中，体育地位的隆升是最深远的影响之一。韩国自古以来“学而优则仕”盛行，读书被认为是青少年施展抱负的“黄金之路”。然而，1988年汉城奥运会的成功举办，使青少年对“体育报国”的态度有了一个根本性的转变。奥运会之前，许多家长羞于在众人面前说自己的子女在从事体育运动。而奥运会后，许多家长都鼓励自己的子女选择体育运动作为自己的职业，民间自发组织起了200多万个体育团体，其中登山运动、海滨游泳和滑雪运动，是韩国三大热门群众体育运动。据统计，仅今年3月至5月，韩国国民利用休息日登山人数高达500万人次，其中青少年占45%。2000年悉尼奥运会前，澳大利亚教育部特地为所有小学生开发了“澳蛙”行动，鼓励小学生们参加体育锻炼并享受运动的乐趣，学生们坚持每天记日记，内容主要是一天中做了哪些有助于健康的活动。而活动的吉祥物是生活在悉尼的金绿色金钟铃蛙，一种濒临灭绝的动物。

　　有人说，我们现今的

乒乓球强国就得益于上世纪60年代的乒乓球热潮。当时校园里有许多水泥球台露天摆放，一到课余时间师生同台竞技，乒乓意识深入人心，学校成为冠军的摇篮。由此，学生逐步开始了解奥林匹克运动，并接受了奥林匹克价值观。活动对学生的正面影响主要在于增强了学生们的国家荣誉感、进取心和对成功的渴望，并使他们致力于弘扬奥林匹克精神。

　　一段暑期生活的相遇

　　中国海洋大学英语系大三学生张理宁前不久再次“应征”为2007青岛国际帆船赛志愿者。在同班的50多名同学中，还有七八名同学与她做出相同的选择。“我喜欢志愿者，在学校里也参加爱心社一些活动，尤其是去年帆船赛当志愿者之后，感觉收获很大，因此今年又来中心服务”。

　　志愿者成为今年岛城高校学子不约而同的选择。据统计，2007青岛国际帆船赛赛会志愿者万余名报名者中，18岁至30岁的人员占85%，其中来自高校的人群占相当大的比重。青少年志愿者的广泛参与为青春成长铭记下深深的刻度。

　　时至今日，韩国人仍认为汉城奥运会的成功举办与志愿服务是分不开的，尤以青少年参与志愿服务、使志愿服务植根于韩国社会引人注目。1995年5月31日韩国教育改革委员会发表了教育改革案，规定从1996起，在小学、中学和高中实行全学年综合生活记录制度，要求记录青少年参加志愿服务活动的实际情况和成绩，如服务的内容和参与的时间等，以便作为升学考核、选拔的资料。1998年以后，汉城市教育厅决定志愿服务活动的分数将占考高中成绩的8%，为24分。国立、公立大学须将此作为必要的参考资料，同时建议和鼓励私立大学参照。现规定学生一年参加志愿服务的时间是40小时以上。该改革方案还强调对于青少年志愿活动的时间、空间、计划等予以保证和支援，加强家庭、学校和社会的共同声援与支持。

　　奥帆赛近在眼前，很多教育的思索不断呈现。身为我国帆船运动的权威人士代志强，现任中国帆船帆板协会副主席，第29届奥运会帆船比赛一级顾问深谙奥运给青少年带来的重大影响。这位几乎将自己的一生都献给了海浪和风帆的老人，常年带队赴国外参赛，耳濡目染一些帆船强国是如何从娃娃抓起的。日本、法国、德国、美国等均以奥运会为契机进一步壮大本国的帆船运动。如日本，在东京、京都、大阪、福冈等沿海一线城市的小学几乎都有帆船课，一些中学、大学也设有帆船课，有的学校还有帆船队，并且相当数量的学生参与帆船俱乐部的活动，由此营造了浓浓的体育氛围。教育在奥运中的作用可见一斑。

　　一如原国际奥委会主席萨马兰奇在为中国出版的一本《奥林匹克运动》教材序言中所说，“离开了教育，奥林匹克主义就不可能达到其崇高的目标”。