对这些孩子 堵不如疏--专家讨论80后运动员的管理

　　视点篇

　　如何正确管理、引导“80后”一代，目前尚未有值得推广的固定模式，因为社会的迅速变化导致这一代人的个性空前张扬。简单的思想教育和生硬的纪律、制度终究不能解决所有的问题，科学化、人性化地进行疏导或许才是管理他们的重要方法。

　　

　　西南交大一名学生在心理发泄室宣泄情绪。心理健康教育对普通人越来越重要，运动员更不例外。

　　尽管国家体育总局并未正式成立专门的心理辅导机构，但各运动队分别都聘请在京的心理学专家进行辅导。总局科研所心理学研究室丁雪芹由于长期跟队员接触，大家都亲切地称她为丁阿姨。

　　在谈到“80后”运动员的管理时，丁雪芹说：“80后运动员之所以与以往的运动员有很大的区别，主要因为他们的生活环境和成长环境发生了重大改变，这些年轻运动员的显著特点就是个性非常鲜明，竞争欲望强烈，有自己的主见和想法。”她还特意提到了速滑队员王濛，“我对王濛很熟，她非常有个性。像这种队员，如果管理得当，在比赛中一定有很强的战斗力；但如果管理不当，也会出现很多问题。”至于如何管理，丁雪芹强调：“对这个年龄阶段的运动员管理一定是引导为主，不能给他们强制性的指令，否则很容易造成负面效果。引导方法基本以谈话为主，也会辅之一些测试手段，加强队员们的心理建设。”目前，心理学专家比较紧缺，因此很多专家都身兼几个运动队的心理辅导员。首都体育学院心理学教授殷小川为武术、

网球和体操三个队进行心理辅导，他在谈到如何与“80后”运动员沟通时说：“这拨队员有自己的特殊性，一定要加强沟通，引导他们的思路，这才是问题的关键。”

　　■社会学家

　　管理体制改革当以人为本

　　近年来，中国体育在蓬勃发展的同时，也暴露出越来越多的问题，其中运动员的管理显得愈加复杂。

　　由于对导致运动员道德和心理问题的根本原因没有深刻的认识，对这些所谓“问题运动员”的处罚也就限于禁赛等简单和机械的措施。

　　现在的运动员大多是在社会剧烈转型时期成长起来的，传统观念正在受到越来越大的冲击，道德层面受到的消极影响较大；另外，竞技体育的举国体制和运动员培养体制的不健全，都会导致运动员的社会化出现问题。

　　大多数运动员在其社会化（作为社会成员的社会化和作为运动员的社会化）的重要年龄阶段就从事体育训练，很小就长期在运动队接受高强度训练，封闭、僵化、专制的管理体制，使得他们缺乏自由，在各方重压下，他们容易形成挫折感、焦虑感；由于运动队目标的功利性和队友之间的竞争性，其生活环境缺乏积极向上的同辈群体，难以形成处理人际关系的正确态度，影响到个性的良好发展；管理者的急功近利，只重运动成绩而忽视对运动员的文化思想道德教育，“成绩高于一切”的做法易使一些队员产生优越感，形成狂妄自大、感情用事的心理特点。

　　因此，要真正解决这些问题，根本措施是要探索建立以人为本的体育管理和教育体制，树立通过体育运动培养人的理念。

　　□奂平清（中国人民大学社会学系讲师）

　　■他山之石

　　管理模式：在美国，大学生体育协会对学生运动员的管理有严格的规定，一个运动员每周的训练时间不能超过20小时，并且按标准严格执行，另外对于运动员的上场场次也有明文规定，这样做是为了保障他们的学习时间。

　　运动员拿了相应的成绩可能会增加学分奖励，但并不是所有运动员有了一技之长就可以上大学，基本上很少有大学为了招体育特长生而降低录取标准或者取消入学考试。如果运动员感觉课业太重，可以申请延长毕业时间，即便是奥运冠军，也免不了要为考试下工夫。

　　心理疗法：2006年

世界杯，在不被看好的情况下，年轻的主教练克林斯曼带领年轻的德国队获得了第三名。其实，在开赛前，德国队的训练方法曾遭到过质疑，克林斯曼在紧要关头竟带队去射箭。

　　“做任何事都需要平心静气才能100％集中注意力。

　　我们经常要面对箭在弦上、一触即发的处境，必须要保证有好的心理状态。“克帅是这样解释的。

　　除了射箭，德国队还去日内瓦观摩制表工艺。

　　克林斯曼的心理疗法还包括听音乐，不管赛前还是赛中，他都会坚持的。

　　■教育学家

　　强制不如自律

　　运动员不仅仅要在比赛中取得好成绩、夺取奖牌，他们还有另外一个身份———青少年的榜样。取得好成绩固然重要，榜样价值更是不可小视。因此，光靠外力强加管制不如队员的自律有效，运动员们应该自觉地认识到，他们承载的不仅仅是夺取奖牌的任务。

　　周萌萌和王濛，作为1985年以后出生的运动员，接触的新事物比上一代运动员多，她们正处在一个多元化时代，想法会更多。因此，对运动员进行思想教育固然是重要的，但不能对所有人都采取大拨轰的态度。现在比过去好很多，比如曾经的不准谈恋爱，不准结婚之类的规定，比现在压抑许多，而且现在很多运动队会细分到这几个队员归一个教练管，那几个跟另外一个教练。

　　同时，队员不能太过于个性化，因为每一块奖牌牌背后都有无数人在努力，你太个性，太不懂事，会失去团队的信心和支持，奥运项目中最重要的就是团队精神，凭一己之力拿冠军的例子太少。足球、篮球之类的不说，就说游泳、田径这些个人项目，也需要有教练、医疗师、

营养师等后方力量的大力支持。

　　抛开运动员身份，上世纪80年代后出生的孩子反叛性比上一代更强，针对他们，应多推广人性化管理。我认为，如果当初对罗雪娟换一种更人性化的照顾，她的运动生涯会结束得晚一点。而且，不管什么时候，对运动员的心理辅导都是非常重要的，尤其是射击、体操这些项目。有些运动员训练总能出成绩但一到大赛就掉链子，就是因为心理素质不好。现在各个训练队都有心理医生，对运动员的心理指导应该也必须加大比重。

　　（作者为北京体育大学管理学院教授）