击剑学者教练过鹰：从眼神中就能读出队员状态

　　如果不是在击剑馆见到过鹰，你一定不会以为他是一位击剑队的教练。过指导高高的个子，身材瘦削颀长，人也白净，讲起话来稍带点无锡口音，像个学者。

　　过鹰的一身文人气质是有渊源的，他出生在一个父母都是大学教授的知识分子家庭。而他上学的1966年-1976年正是文化大革命的十年，在他父亲眼里，甭管读什么书，读了就比不读强。结果在上个世纪的1977年，粉碎“四人帮”后的第一年，中国恢复了中断10余年 的高考，而出生在知识分子家庭的过鹰竟一考中的，专业是华东水利学院的水利港口建设。而在运动领域，他刚刚由排球转练击剑，兴致正浓。

　　抉择的最终结果，当然是过鹰选择了击剑，否则后来也就不会有过鹰缔造剑坛三剑客的故事了。问他为什么“弃文从武”，他说：“那时我刚发现击剑这个项目有点意思，而江苏的男子花剑水平又是全国最高的，我想自己离全国冠军应该不远，我幻想自己能在击剑这个项目上得意一把。而对于自己并没有多少兴趣、却要硬着头皮去学的‘水利港口建设’专业虽然在意，却不是十分看重的。”

　　那时的过鹰也就17岁，搁今天看，就是一个“大男孩”，玩心正盛的时候，而比他大的那些知识青年正忙着回城，解决自己的出路问题，他却把自己往运动场边“放逐”。今天看来，他那时的想法确实有点“另类”。

　　虽然没有读成大学，但是爱学习爱思考的习惯，使过鹰在教练的岗位上受益非浅。

　　到今天，他读队员的眼神就能读出这帮小子的状态。

　　过鹰对自己所从事教学的项目的界定是：击剑队员所从事的是神经系统工作的项目，高度的紧张，要求队员在瞬间的反应、判断和回应，都必须是合理和有效的，那么我们靠什么武装自己，常识和经验已经远远不够，必须有突破性的研究，对事物的发展必须得有预判，提前“拉警报”。

　　用击剑的规律理解，反应不对只有失分。(李劭南）