本报讯 有效利用社会体育场地资源为全民健身服务，一直是群众体育工作的一个重点。今年，本市特别加大了对学校体育场地设施建设的力度，在100所中小学配建了全民健身工程。截至目前，本市中小学共有体育场地3097个，总面积959余万平方米，场地数量已占全市体育设施总量的50.8％，为健身提供了更为广阔的空间。

　　学校体育既是群众体育的一部分，又肩负着培养体育后备人才的重任，因此越来越受 到重视。今年，本市各类学校的体育课、课间操、课外体育活动都在广泛开展，学生每天1小时体育锻炼的标准真正落到了实处。2001至2002年度，本市1877所中小学校学生达标率为96.55％。从下学期开始，本市将逐步实施《学生体质健康标准（试行方案）》，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况。这一《标准》的实施，将有效地引导学生注重体质的全面发展。

　　为调动学校培养体育人才的积极性，提高业余训练水平，多输送后备人才，本市建立了一批开展特色体育运动项目的体育传统校。据统计，本市共有市级体育传统校194所，其中高水平运动学校16所。在体育传统校中，日常参加课余训练的学生达9000余人，指导课余训练的教师540人，体育传统校的课余训练已逐步形成体系。

　　为了培养体育专门人才，本市还制定了体育特长生的招生政策。几年来，初中和高中传统校招收体育特长生分别为3000人和2000人，对高中特长生的跟踪调查表明，这些学生绝大部分被高等院校录取，成为活跃在本市高校中的一支体育骨干队伍。

　　为丰富青少年的课余生活，让他们有更多的体育锻炼场所，本市已建立综合性或单项青少年体育俱乐部53个，它们分布在全市15个区县，受到了广大中小学生的热烈欢迎。（吴睿娜）

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