有一天，教书先生因事请假，学生自然也就放假一天。四叔纪容端怕纪晓岚出去找同学下棋，早饭后便跟纪晓岚说：“今天你哪里也不许去，就在屋子里念书，学历史，再写一首诗，晚上交给我检查！”

　　四叔说完后即离去。但刚刚走到门口，他怕纪晓岚再写什么“哭象棋诗”一类的歪诗，就又回头说：“晚上交给我的可不能是有关弈棋内容的诗！听见了没有？”

　　纪晓岚深知四叔这是把自己“软禁”了起来，但也无计可施，只得点头应允道：“知道了！”

　　晚上四叔回家后，听说纪晓岚果然未出房门一步，满心欢喜。便让纪晓岚把诗拿给他看看。

　　四叔接过纪晓岚的诗一看，但见此诗曰：

　　将功补过将相和，

　　士为知己死若何。

　　相辅相承得益彰，

　　车在马前为楷模。

　　车马辐辏欢亦娱，

　　如法炮制何需学。

　　可叹兵戎常相见，

　　不忍卒读多蹉跎。

　　四叔看罢，顿时怒不可遏，怒斥道：“我早上特意嘱咐你交给我的诗不能是写有关弈棋方面的内容，可你偏偏写这样的诗，你是要气死我不是？”

　　纪晓岚急忙辩解道：“没有呀！”

　　四叔道：“还说没有？你看你的诗，每一句都有象棋子儿的名，‘将士相车马炮兵卒’一个不少，还想抵赖？”

　　纪晓岚道：“这是一首成语名诗，每句嵌一个成语，写的是我看历史书的体会和感想，其内容和下棋一点关系都没有！”

　　四叔不服地说：“噢，这句句带象棋子名还不算和下棋有关？”

　　纪晓岚道：“当然了，你看我这一首诗才是有关弈棋内容的诗呢！”

　　纪晓岚一边说，一边从抽屉里拿出另一首诗交给四叔，他补充说：“四叔，这首诗我本来不会给你看的，这可是你‘逼’的。”

　　四叔接过来一看，见此诗是：

　　纹枰对坐在两边，

　　弈理深奥妙又玄。

　　中炮当头威力大，

　　双马屏风固在垣。

　　大车何头御敌扰，

　　支起士相保安全。

　　倾力进攻忌急燥，

　　防守保守不相干。

　　真假虚实难判定，

　　直捣黄龙始欣然。

　　四叔看罢，知道纪晓岚确实说得对，这首诗才是写弈棋的，而那一首不是。但是人家并未想交给我这一首，这确是我“逼”他交出来的。想到此，他也就不便再批评纪晓岚了。

　　所谓“江山易改，秉性难移”。不管四叔采取怎样的方法，也未减弱纪晓岚对象棋的爱好，他还是经常和同学们一起玩。又过了数日，他又用节省下来的零钱买了一副象棋。

　　纪晓岚弈劫难逃。这一天，他又鬼使神差地把象棋带回了家，这一次，四叔纪容端是在他睡觉了以后发现他的这个“秘密”的。四叔想，这孩子平时很听话，无论什么事，我一说，他准照办。那为什么我不让他下象棋，他就是不听话呢？这象棋怎么就那么好玩？就有那么大的吸引力？

　　出于好奇心，自此以后，四叔便向会下象棋的人学习起象棋来。他的天资本来就好，所以学得很快，不久便能领会象棋艺术的奥妙和精髓，故对象也着了迷，其着迷程度，甚至比纪晓岚更甚。这时，他怕后悔自己不该两次扔纪晓岚的象棋，感到很对不起侄儿。他怕其他大人也和他一样，干出这样的“蠢”事，不让儿女们学棋，于是自己也赋了一首《告父辈诗》，以让他们接受自己的“教训”。诗曰：

　　象棋啥魅力，

　　侄儿如此迷？

　　两扔侄棋子儿，

　　又关儿“禁闭”。

　　儿痴志难改，

　　爱弈心不移。

　　我亦试试看，

　　一试更着迷！

　　劝君别学我，

　　别扔儿学棋！

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