课题目标：因为目前净胜球比科威特队少两个，所以中国队要在17日的比赛中争取尽量多的进球，同时要在防守方面尽量少地减少甚至是避免失球。进球数减去失球数得出的最大值，就是国家队所追求的。
课题解决：围绕中国队必须多进球的问题，动员一切可动员的力量，特别是要求郑智前插。
实验结果：教学赛，国家队5比1取胜日之泉二队。
恰恰在郑智前提的第二节里，国家队丢球了。结论是，如果郑智前提，国家队可以在进攻上完善，可以实现多进球的目标，是为“5”；但同时，失去郑智的后防线在防守时也显得不那么牢靠，是为“1”。而每一个失球都会消减前场进球的意义。这个来自日之泉二队的意外进球可能让哈恩想，如果有两个郑智就好了。
课题研讨：一国脚：“比分不令人满意，先失球也暴露了问题。但好在我们还有时间，可以尽快弥补出现的问题。”
张耀坤：“不能因为是与中国香港队的比赛，需要大胜争取出线，就说防守不再重要。对中国香港队的比赛有很大的特殊性，我们要进攻，要进很多球。但这不意味着防守不重要，如果我们被香港队攻进了一个球，那么形势将很困难。足球比赛就是这样，什么情况都可能发生。教学赛上我们被对手进了一个球，但随后我们进了五个。我想我们都要一起努力，争取做到最好。”
一位国家队教练组成员：“很可能让郑智在比赛中先打中后卫，然后伺机插上把锋线变为三个人。这样对郑智要求高一点，也对后腰要求更高。所以李铁如果身体允许比赛的话，他应该是重要的棋子。”
问题解决：在13日的训练中，郑智出现在了中后卫位置上，但他的作用更像一个后腰。整堂训练课里，郑智插上的时候寥寥可数，现在他更安心于做好防守的工作。这种变化明显是教学赛带来的影响，哈恩最放心的中后卫组合仍然是郑智和李玮峰的搭配。
