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　　记者王军东京报道 两场比赛一个球没进，却被日韩三次洞穿大门，3次击中门柱，和中国香港队的比赛中国队没有选择，必须进球必须击败对手。想赢球已经想疯了的阿里-汉不仅8日召集所有队员上了一次进攻课，9日晚，他再次讲授了一个半小时的进攻课，布置除门将和2名中卫之外的8名进攻队员，如何敲开中国香港队的大门。

　　第一场与日本队的比赛中国队是进攻和防守双败，第二场比赛汉对防守进行了重新调

整，并给防守队员进行了一个半小时的紧急培训。从实战的效果来看，中国队第二场比赛的防守阵型还是比较有序，说明汉的紧急培训还是收到一定效果。但是进攻上始终存在较大的问题，中韩大战中国队过于依赖中路，而两个前锋的站位比较死，两人都不是那种善于拉扯空当的前锋，这使得中国队的进攻根本无法威胁韩国大门。

　　中韩大战之后，汉没有离开琦玉竞技场，而是和德扬一起观看了中国香港和日本的比赛。香港队出色的表现让汉非常吃惊，“香港队的防守非常出色，想撕破他们的防线也不是一件容易的事情。”看完比赛，汉通知全队周一中午集体学习。上一次防守战术学习课，只有后防队员参与，而这次战术学习的重点全部是进攻，要求的是全体队员参加。显然汉已经意识到问题的严重性，如果中国队再不能进球，那么他将遭遇更大的信任危机，如果在中国香港队身上翻船，甚至可能改变自己的命运。

　　周一中午的战术课上了一个半小时。汉给队员播放了中韩之战上半场的录像，对于上半场中国队进攻过程中存在的问题进行了讲解。汉不客气地指出，“我们的前锋在门前的穿插和跑位存在问题。”在比赛中杨晨和李毅的位置经常重复，而在争抢第一点时，常常是2名队员抢同一位置，结果是相互干扰；在发定位球的时候，前锋和前卫的站位不够合理，无法起到分散对方防守注意力的作用；而在前卫队员拿球的时候，两个前锋的跑动不够积极，前锋经常和对方的中后卫紧紧贴在一起，这使得前卫传球非常困难，即使能够传球到前锋脚下，也是背身拿球很难转身突破。

　　在讲课的过程中，汉要求前锋要注意观察，要寻找对手三中卫之间的空当，特别是两肋的空当。同时前锋和前卫在跑位的时候协调统一，这样才能够撕开对方的防线。中韩之战的下半场，中国队在禁区内曾经有两次良机，一次是李毅回退争抢干扰了郑智的射门，第二次则是李毅挡住了肇俊哲的射门，都是本方队员挡住或者干扰了射门队员。除了强调前锋的跑位之外，汉同时还强调要加强边路的进攻，要求两个边卫有机会尽量助攻，从边路撕开对手的防线。

　　阿里·汉第一次防守课之后，中国队的防守有很大起色。但这一次，汉对于讲课的效果没有多少信心，他现在对中国球员的战术理解能力非常担忧。不过，从这两天的训练情况看，中国队在场上明显注意了彼此的位置，场上的呼应也比过去多了许多。而且主力一方的杨晨和杨璞都通过配合打进漂亮的进球。

　　9日晚饭后，汉再次召集10日首发的8名进攻队员，专门给队员讲解战术部署。在来日本之前，汉只给队员讲过一次课，但在到日本之后，这已经是他给队员上第三次课了。汉调整了两个边路组合，将上一场表现出色的郑斌安排在左前卫，要求他和杨璞配合，右路则安排赵旭日在前场突击。