新中国学校篮球活动发展历程

　　新浪体育讯　新中国学校篮球活动发展历程

　　新中国学校篮球运动的普及发展期(1949～1966年)

　　建国后，鉴于篮球运动所具有的独特作用，组织开展学生篮球活动，成为当时各级教育行政部门，体育管理部门和学校为响应发展学校体育工作的号召而采取的主要内容。19

60年后，第一套中小学体育教学大纲调整，在小学中增加了球类游戏，中学增加了篮球。这使篮球作为学校体育教学内容的地位得到了确认。在这一时期，我国以在校大学生为主参加国际比赛，大学生篮球队基本代表了当时我国竞技篮球的最高水平。

　　新中国学校篮球运动的艰难开展期(1966～1976年)

　　从1966年5月 “文化大革命”开始至1969年间，全国体育行政机构和教育机构逐渐全面停止工作，各大、中、小学陆续停课。新中国的篮球运动也几乎全面陷于瘫痪，学校篮球运动受到了严重的破坏。1970年起，部分地方学校、业余体校、体育院校和大学体育系相继恢复上课。根据1972年西安全国青少年业余体育学校工作座谈会会议精神，很多县级以上中小学开始创办业余体校或建立与业余体校相联系的训练点，学校篮球运动开始恢复。但大部分活动仅在城市、县级和区级的大、中、小学中进行，在农村中小学中，由于师资，场地和器材的限制，篮球活动开展依然有限，发展极其缓慢。1976年，“反击右倾翻案风”运动在全国展开，使得刚有好转的学校篮球运动再次受到抑制，学校篮球运动仅在部分地区小规模地展开。

　　新中国学校篮球运动的提高复兴期(1977～1997年)

　　政府的政策支持奠定了学校篮球蓬勃发展的基础

　　国家体委，国家教委下发颁布了许多文件来保障学校体育的发展。1979年3月，公布施行的《全国学生体育运动竞赛制度》把篮球列为重点推广项目。同年10月5日，下发了《中、小学体育工作暂行规定(试行草案)》，1985年底下发了《关于开展课余训练，提高学校运动技术水平的规划》(1986-2000年)。1986年下发的《关于体育体制改革的决定(草案)》，确立了以青少年为重点的全民健身战略和以奥运会为最高层次的竞技体育战略协调发展的体育事业发展思路。

　　随着这些政策的落实，我国的学校体育工作登上了一个新的台阶。学校篮球也蓬勃开展，参与篮球活动的学生人数快速增加。如深圳龙岗镇“全镇在校学生人数约2.2万人，其中参与篮球运动的人数达1.87万人，占学生总人数的85%；经常参加篮球运动的学生每人每天活动的时间也达到了35分钟。”

　　课余篮球训练、竞赛更趋规范化、制度化

　　1983年出台的《体育传统项目学校试行办法》，保障了篮球传统学校的规范发展。篮球传统学校的良好建设，推动了基层篮球运动的发展。一些学校还根据自身特点，在篮球传统学校基础上进一步创办篮球训练基地。如福建省莆田市自1995年以来共在22所学校创办了篮球训练基地，其中中学12所，小学12所，男队17支，女队7支。每年举行一次所有基地的教学观摩比赛和一次训练检查比赛。

　　1987年4月，原国家教委发布了《关于普通高校考试办理招收高水平运动员工作的通知》，确定了全国51高校为试办包括篮球在内的11个大项的高水平运动队的试点学校，为高水平竞技篮球运动走入高校校园奠定了基础。1985年2月大学生篮球联合会成立， 1990年大学生篮球协会的成立，高校的篮球运动有了更规范化的管理和协调。

　　随着学校篮球课余训练的普及、运动水平的提高，学生篮球竞赛日趋活跃，比赛逐步制度化、经常化。比赛规模包括国际性、全国性、地区性和校际比赛等多种形式。

　　新中国学校篮球运动的改革创新期(1998年至今)

　　1998年3月19日，首届CUBA大学生篮球联赛拉开了战幕。CUBA以体校、小学-中学-大学的新形式丰富了我国篮球竞技人才培养模式，促进了体育和教育的有机结合，创造了一种新的校园体育文化。

　　“三人制篮球”由于形式简便易行，参与形式灵活多样，吸引了大量的学生参加，在大中小学中获得快速推广，各种“三人制篮球”比赛活动纷纷举行，增强了学生参加篮球活动的兴趣和主动性。