随着3月16日，中国男篮执行教练立陶宛人尤纳斯如约而至，一个现实的问题摆在了中国队面前。我们的运动员怎么去投入训练？中方教练员如何配合？中外各自负责什么？如何分工与协作？出现问题怎么办？……一系列的问题引人关注。

　　同样，这些问题也是篮管中心必须要考虑的问题。为此，在集训开始前的动员会上，中心主任李元伟用了很大的篇幅来谈与外教的配合问题。记者在16日对他进行了专访。

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　　他说，不单纯是为奥运会比赛出好成绩，更重要的是学习借鉴外教的知识经验，加速我国年轻运动员教练员的培养，最终提高中国篮球的水平。聘请外教在中国男篮历史上是第一次，这一批国家队的队员和中方教练将成为历史的见证人和参与者，此次尝试能否成功对中国篮球未来的发展道路会有重要影响。

　　1、态度

　　李元伟说，我们花这么大力气请来外教，如果达不到目的将非常遗憾。为此，他要求中方人员一定要深刻认识与外教配合的重要性。

　　哈里斯与尤纳斯都是高水平教练，但水平高并不能保证他们在中国就一定能取得成功，因为外教仅是事物的一个方面，另外一个方面是我们中方的所有人员。外教的知识经验是我们所需要的，能否转化为我们的实力，还是要靠我们自身的艰苦努力。

　　中外教练能否融为整体，形成合力是这次请外教成败的关键。一定要充分发挥团队作用，争取最好效果。中方人员特别要考虑周到，大家积极主动工作使外教尽快融入集体。

　　2、分工

　　李元伟介绍，中国男篮实行队委会领导下的主教练和领队分工负责制。外教在训练比赛指导上有很大的空间和权力，中方给予配合，但在队伍管理方面，仍采用我们的方式。

　　他说，在球队管理方面，中外存在差距，这方面的中外之别有文化的原因，也有职业素质不同等原因。不好评论哪一个更好，但面临奥运会的中国男篮必须坚持我们的传统，不搞松散管理，而要讲三从一大。在队伍管理方面，中方领队和教练组发挥主导作用。

　　当然，外教有好的意见和建议，我们可以借鉴，逐步摸索形成一个新的更适合队伍的模式，成功的坚持，好的吸取。

　　3、难点

　　李元伟说，他要求所有中方人员要充分估计到与外教融洽配合的艰巨性。预计在相互配合和磨合中间一定会有难度，因此，他要求对消极的方面，可能出现的问题我们首先要有所预计。

　　可能出现问题的原因很大程度上可能是因为中西文化的差异而造成。这涉及到对事物的认识、观念以及习惯等多方面。为此，李元伟在对中方人员的动员会上举出许多例子来论述，他特别提到前两天本报上的一篇《金昶伯当“政委”》的文章，来告诉大家，要首先从自己做起，改掉毛病，积极配合。

　　4、尊重

　　对于如何使用外教，李元伟用14个字概括：主导、信任、尊重、支持、沟通、协调、合作。

　　他说，既然请来了外教就应该给予他们高度的信任和尊重，让他们充分行施权力，给予支持。中国篮协和队委会在重大问题上发挥主导作用，信任尊重并不是一切由外教说了算，应该建立起一种机制，定期协商，加强沟通，发挥集体的作用。

　　对此，李元伟提倡：有事多商量，没事多来往。生活上多照顾，工作上多商量，训练上多配合，大事上有原则。

　　5、珍惜

　　李元伟要求队员们以实际行动展示自己的精神风貌，珍惜这次难得的机会，这不能成为空话，要通过行动体现出来。体现在整个集训过程中，体现在每一堂课上。要求大家集中精力，高质量练好每一课。改变在地方存在的被动、松散、流于形式的毛病。

　　他希望队员们能虚心学习、刻苦钻研，努力提高。

　　6、学习

　　中方教练组首先要有主人翁意识。把队里的事情看成自己的事情，多思考，多出主意，多商量；其次是摆正位置，分工负责但不分家，通过亲身参与来学习；三是积极主动，注意细节。

　　如果真的出现不同看法怎么办？李元伟说，一定要通过一定的程序进行反映和沟通，做到内部矛盾不扩散。

　　他希望中外方教练的关系处理上做到：生活上是朋友，工作上是助手，决策中是参谋，管理上唱主角，努力使几股劲合成一股劲，真正形成一个强有力的整体。本报记者阎志强