刁钻学生掌声不断 朱广沪魅力征服北体大师生

　　记者贾蕾仕北京报道 演出中，观众的掌声最能体现出演员的人气以及表演的成败。在19日“研讨会”活动期间，朱广沪受到了英雄般的欢迎，短短一个半小时内，北体大师生将五次热烈的掌声给了这位本土教练精英。

　　座位没了买站票

　　1月18日，北京体育大学新教学楼大堂的招贴板上，贴出了醒目的红色告示，上面写着：足球研讨会。主题一，以球会友，与中超元年冠军队主教练朱广沪面对面聊足球；主题二，互动，探讨足球之道，嘉宾有戚务生、迟尚斌、李树斌和周穗安。时间是1月19日的晚上19点，地点在教学楼315号阶梯教室。

　　现在正值北体大期末考试期间，教学楼其他几个告示栏里贴满了学生要考试的科目。“足球研讨会”的告示帖出来后，很多人都对第二天晚上能有多少学生到场心里没底，但当足球教研室副主任陈易章和朱广沪走进阶梯教室时，教室内响起了热烈的掌声，所有150个座位都坐得满满的，还有几十个学生站在教室的过道里等待朱广沪的出场。如此热烈的场面，足以说明朱广沪等本土教练旺盛的人气。

　　魅力征服众师生

　　在接下来一个半小时的“朱广沪时间”里，朱广沪给近两百名学生讲述了半个小时的足球理论基础知识。朱广沪的讲解非常细致和专业，对防守、进攻等基础知识的讲解十分生动，他幽默的讲解也博得了学生们笑声。

　　朱广沪讲课期间，很多学生认真地做着笔记，一名学生在把记录给记者看的时候说：“他的很多观点都出自实践，跟教科书上不一样。像他画的重点区域，平时教科书上从来没有这样阐述的。”朱广沪的理论，这让学生们大开眼界。

　　从19点30分到20点30分，朱广沪把足足一个小时的时间留给了学生提问，阶梯教室随即变成了“新闻发布会场”。北体大学生踊跃举手提问，这些尚未走出大学校园的学生提出的问题十分尖锐，其中甚至有不少刁钻和怪异的问题，甚至有一名研究生把自己的论文拿到这里来跟朱广沪讨论。一个小时下来，朱广沪消耗的精力和指挥一场比赛相差无几。

　　在这一个小时的问答时间里，朱广沪谈吐诙谐幽默，而且充满哲理，赢得了学生们的好感，全场竟然五次响起热烈的掌声。北体大的老师们也纷纷对朱广沪点头称赞，原国安老总马彬也按捺不住问了朱广沪一个问题，“准国足主帅”朱广沪显然已经征服了北体大的师生们。

　　最后时间已到，朱广沪面对台下众多的北体大学生表示，“我现在还在这里学习，有问题可以继续探讨，我们都是为了足球嘛。”在一片热烈的掌声中，朱广沪离开了教室。

　　“进球85%来自防反”

　　1月19日，在北京体育大学进行职业教练员培训的朱广沪，参加了校方组织的“足球研讨会”，给北体大师生讲授了一堂生动的足球课。如果朱广沪最后能成为国足主教练，那么透过他表述的观点，或许能看到他未来在国足的执教思路。

　　下面是根据北体大一名学生详实的笔记和相关介绍整理的朱广沪讲话现场实录：首先我要讲述的是足球比赛场中的一些基本规律，掌握了这些规律，我们就能很好地安排训练控制比赛。

　　1.就足球比赛本身而言，可以分为本方控球、对方控球和攻防转换三个时段。所有的比赛，不管怎么精彩，不管如何激烈，所有的时间都最终还是在这三个时段里循环，所以足球场上最根本的就是要处理好这三个时段。

　　(画图)大禁区前沿的梯型区域属于危险区域，90%的进球都是出现在这30米的区域里，除非是舒马赫(前红塔外援)在中圈弧远射得分。因此首先要加强对本方和对方这个区域的控制。反映在比赛中，就是要尽量把球攻到对方的这个区域里，同时也要让对手远离我们本方的危险区域。

　　在进攻中要把球尽量传到这些位置，只有在这些区域里拿到球，我们才能得分；在防守中也要阻止对方在这些危险区域拿球，否则自己的球门就会很危险，这些都是在比赛中被证明的。对这个危险区域的控制要通过训练想办法解决，并反映到比赛当中去。

　　队员选位的最终目的就是要控制这个危险区域，在攻防中，这个区域是一个核心，训练和比赛不管是什么情况都要围绕这里来进行。另外在防守中我就要求不仅是对拿球队员进行贴身防守，还要对无球队员进行贴身防守。至于贴身防守的距离，我的要求就是必须手要

　　摸得到对方球员。

　　2.从进球来看，我们可以统计出来，通常大部分进球发生在“15秒之内”，“4次触球”、反击得分的进球占到了85%；另外100个进球中，有三分之一是定位球，其余的进球中有85%来自于快速反击。这说明一个道理，就是无论是进攻还是反击，多打对方身后球的威胁是最大的。

　　在训练和比赛中，除了对定位球和快速反击有要求外，我还要求深圳队员拿球尽量向前传，避免横传和回传，我跟队员们说，不管你向前传多少米，哪怕只有三米也是有威胁的，我的要求也是鼓励传对方身后球。

　　在向前传的时候，另一个问题也出现了，就是跑动接应的问题。在传接球接应中，跑位非常重要，进攻的意识要强。如何解决得分问题是足球场上的一个关键，比赛就是要看如何攻击对方的球门，在进攻的同时要注意保护自己的球门，这有一个平衡的问题，最理想的方式就是把球控制在对方的半场内，这样本方的大门才能安全。

　　另外国内球员培养的方式，跟国外先进方法存在着很大的差距，我们从少年开始就存在的问题。我在巴西带队的时候，看到一群孩子是这样训练的，他们不像国内那样练基本功，巴西教练就把队员们分成“5对5”或“4对4”的对抗，场上的小球员就是看谁能把球送到对方门里，不管是用脚还是用头，只有把球弄到对方门里才能赢得比赛，这就让巴西的小孩从小就有创造力和进攻意识。

　　“卢森博格是我知己”

　　半个小时的理论讲解之后，活动进入学生提问时间，为期一个小时。北体大的学生提出了不少尖锐的问题，朱广沪的回答也很诙谐幽默，不时引起听众喝彩。

　　学生：你刚才说反击中要在15秒内完成攻击，要是对方打了你一个15秒，你怎么办？

　　朱广沪：我认为这是一个选位和站位的布置问题。比如对方一个人下底传中，中间三个人包抄，分别站在前点和后点，中路一个人后插上，三个点(画图)，中圈弧后插上的人要有单独的人盯防，还需要设置一个中后卫保护。

　　在深圳队中，我们在防守中大禁区线上通常站着四名防守队员，这是对我们非常重要的防线，起到阻截对方进攻，同时还要担负着发动进攻的任务。

　　另外在对方打反击的时候，我们的队员还缺乏战术犯规的意识。我带健力宝在巴西的时候，跟皇马现任的主教练卢森博格有过交流，我俩在很多方面观点一致，都认为中国球员缺乏战术犯规的意识，必须学会怎么以较小的动作及时拦截对方的反击，为自己重新站位赢得时间。

　　这也是个意识的问题，就像很多记者写文章和聊天的时候也说，为什么这个球不传中呢，但是记者自己踢球的时候有这样的球也不传中，这是为什么呢？意识啊。(全场笑，掌声)

　　你在国家队和俱乐部之间会选择哪支球队？

　　我当然会选择国家队！人不能留遗憾，我渴望能得到更多机会证明自己。人一生下来手是握得紧紧的，死的时候手才是张开的，人的天性就是要把握住所有的机会。我有这样的机会一定尽自己的最大努力。(热烈的掌声)

　　郑智为什么在深圳队踢前腰，在国家队踢后卫，他到底适合哪个位置？

　　这问题很难回答，我使用郑智是从队里的需要来考虑的，深圳队缺少组织中场，所以就让郑智负担起场上的组织责任。阿里·汉也曾经跟我探讨过这个问题，他希望我在深圳队中就把郑智放在后卫线上，跟李伟锋搭挡，这也是能为国家队的比赛进行磨合。但是我在俱乐部，也要从俱乐部的利益出发，根据队里的实际情况进行安排。

　　李毅是甲A的射手王，但他在中超只进了三个球，这是为什么？

　　主要是心理负担过重，在国家队中的表现使他回到俱乐部也承受了很大的压力。

　　现在俱乐部欠了队员工资和奖金，你是怎么带领他们拿冠军的？

　　我欠队员们很多东西，平时我对他们的要求很多，一点，两点，三点，四点，很多，而且每一点都要求他们做到，但是拿了冠军后，我却没有履行诺言，没让他们拿到工资和奖金，连报酬都领不到。现在我满意的是我带出了一支优秀的球队，最后拿了冠军，这是我最自豪的。(掌声)

　　你如何看待球员转会？转会的球员太多了，是不是会影响下赛季的比赛？

　　我认为每个球队都需要新鲜血液注入进来，我认为每个赛季有15%或者更高比率的球员转会是有益处的。新的球员加入进来会使主教练有更多的选择，也会补充新的打法，这对球队是一件好事情。

　　为什么中国球员没有创造力？这是早期训练的问题，我以前去参观过巴西的学校，打个比方(举起矿泉水瓶)，如果在国内老师教学生画这个瓶子，如果画得高了，老师只给3分，画得方了只给2分，但是在巴西，老师就发一张纸给你，随便你画，你可以画一张黄牌，或者是谁跟谁打架了，画完了你只要讲出来你画的是什么，为什么这么画，说得出你的想法，你就可以得满分，这也是基础教育的差距。

　　现在很多小球员刚开始训练的阶段就怕失误，教练也是第一次失误就骂，第二次失误就把你换下来了，如果在坐的各位能教孩子踢球的话，一定要鼓励他们，充分发挥他们的创造力(掌声)。

　　我在做一个毕业论文，我想把足球比赛场划分为有效区域和无效区域，你看这样是否可行

　　这是可以的，比如你的队员拿球在前场时，你的后场就是无效区域。但是你必须考虑到，你的无效区域也是对方的有效区域，所以也要保护好自己的“无效区域”，这是一个辩证的关系。

　　个人防守、小组防守和集体防守你认为哪一种更有效？

　　这个要看实际情况，有局部的，也有全局上的。中国球员跟日本球员的身体素质是一样的，但是日本队的打法就看得到，一个人抢不到，那就两三个人去抢，通过小组来完成抢截，这些也是需要我们学习的。现在我们要学习先进的技术，球员也要积极地接应来弥补自身的条件的不足，日本还是找到了适合自己的足球道路。

　　(还有很多同学举手)很高兴在这里能够跟大家一起探讨足球问题，现在时间差不多了，下了课我们还可以一起探讨足球问题，我还在北体大学习，可以找我一起聊聊，我们不都是为了足球吗，我们也是朋友，大朋友和小朋友。谢谢大家。(掌声)

　　运动比谁都懒

　　20日下午4点钟，北体大的教工队要和教练队来一场对抗赛，朱广沪没来参加，他独自回到屋里。班长没来，文体委员贾秀全领着十几名教练匆匆赶到了球场。

　　还没进场，吴金贵就跟李树斌说：“我的后脚跟伤了，踢不了了。”李树斌也表示：“我还是替补吧。”一群人走进场内之后，大戚就开始领着队员们做热身，他才是这支教练球队的“主教练”，最后的出场阵容也是大戚给排出来的，但是这套阵容中惟独少了班长朱广沪，盖增君说：“朱导很少跟我们出来踢球的。”

　　腰已经很圆的余东风被安排首发出场，但是连续三脚触球都失误了，使得场下乱成一片，迟尚斌也拿他的身材开玩笑说：“余导，你那转身要两分半钟吧。”他的话引得场上笑成一片。

　　李树斌是第二节出场的，他还戴着他那副眼镜，是全场唯一着装不符合规定的“球员”，而更让场下的贾秀全等人吃惊的是，他居然在后场防守时，来了一个头球解围，让场下一阵惊呼，一名教练喊道：“眼镜还在吗？”意外的是那副眼镜居然还稳稳地架在他的鼻梁上。

　　打到第三节时，李树斌才被换下场，他穿着棉衣走到场边，跟吴金贵和迟尚斌站在一起，三个人都像主教练一样指挥着场内的比赛，不时还点评几句。

　　这个下午，李树斌的“队伍”以7比5击败了教工队。