按照1月15日签约后米卢与中方教练组确定的计划，在3月6日国家队于上海集训前，米卢的主要任务是观察、了 解队员，训练、比赛的指挥权全权交给中方教练组。但在1月18日，米卢突然全面介入国家队的训练。

　　米卢显然是一个有心人，他将国家队与新西兰、乌拉圭两场比赛的录像带浓缩成为15分钟的片段，下午3点钟国脚 起床后，首先将国脚召集到会议室进行理论学习，观看录像，讲解战术，分析比赛的得失，训练前的战术课近一小时。

　　讲解完战术后，米卢又将国脚拉到天河体育场实战训练，以主教练身份带中国队进行了第一堂训练课。在近两小时的 训练中，米卢安排了不少内容：3人门前配合射门训练，边锋下底传中训练，角球的进攻、防守训练等等。两个小时的训练， 给记者的印象是安排紧凑、对抗激烈、队员投入。作为教练，金志扬从中有更多的体会。

　　“米卢很强调整体，在训练中他一直向队员们灌输整体攻守的意识，比如球一到对方脚下，前卫该如何移动，后卫该 如何协防，要求场上每个队员都相应地跑位。米卢认为，到了国家队这一层次，队员技术的提高已很难了，而且也不可能有时 间进行技术训练，国家队的任务就是提高球员的整体作战能力。

　　“第二，米卢的训练对抗性很强，与实战接近，要求队员必须全力以赴，把训练当作比赛来打。球一来，就近的队员 必须马上冲过去抢截。其实，这一点我们过去也有要求，但总是做得不彻底。我在德国学习时曾统计过，德国队半场训练时铲 球达31次，我第一次带国家队训练半场铲球次数是6次，后来严格要求了，也只有14次。从铲球次数就可以看出训练的激 烈程度，在这点上我们还差得较远。米卢的要求比较严，他要求队员在场上全力逼抢，达不到要求就重来。从我的体会来看， 米卢十分强调通过比赛来强化战术意识，他认为国家队的任务就是比赛，这一点与过去我们的认识不同。

　　“第三，米卢很注意细节，比如，我队主罚角球时队员应该如何跑位争抢，我队防守角球时应该如何站位，都有明确 的要求，讲得非常清楚。再比如，在讲解后场防守要求时，他把后场划为四个防区，明确每个区内每名后卫的职责要领，当对 方从一侧发动进攻时，我们的四个后卫应该站在什么位置，边前卫如何移动以弥补边后卫的位置都讲得清清楚楚。”

　　“在训练手段和方法上，中外教练其实并没有什么差别，差别在于对训练目标的要求上，另外，米卢对一些看似细微 的东西抓得比我们细。”

　　剪辑录像、注重战术理论课、强调整体、注意训练的实战性、战术细节要求非常细，这不是与上任国家队主教练霍顿 的做法如出一辙？

　　“他们都是职业教练，都掌握着先进的足球理论，很自然地在多数问题上是一致的。”金指导如是说。