母诗灏父亲母先强（左）和母亲周成菊（左二黄衣者）看到儿子去世痛不欲生

　　                           足球少年母诗灏生前照片

　　从体校传来的惨剧不绝于耳！最近一桩发生在重庆，学生母诗灏在足球训练后遭到教练员殴打，多日抢救无效后死亡。类似的惨剧为何一遍遍上演？谁该来为孩子的死负责？小小年纪的母诗灏走了，却留下了一连串问号。

　　恶性事件不断

　　近年来，体校教练施暴导致恶果的现象并不鲜见。

　　2007年，在广东清远市一所武术学校，一名学生因身体不适，训练未达到教练要求被毒打，学生遍体鳞伤，门牙断裂；同年3月，四川一所武校初三年级学生小贺因看了教练一眼，被打破了脾脏；这年年底，登封市一所武校教练因不满学生私自外出，殴打学生酿成命案。

　　2004年发生在铁岭一所寄宿学校的事情更是离奇，小学四年级学生高亮，为逃避教练体罚，甚至吞下整瓶药物……

　　特殊培养模式

　　在体校里，教练“拍打”队员早已不是新鲜事。被发现后，一般都冠以“恨铁不成钢”的托词。复旦大学社会学系教授于海认为，部分体校教练出身于运动员，他们也是在教练的“棍棒下”长大，有了传统，所以恶习难改。

　　体校和普通全日制学校不同，比起老师，教练和学生接触的时间长，关系也更紧密，恰有“一日为师，终身为父”的味道。竞技是残酷的，让徒弟努力训练，提高成绩，两种方法比较常见：一种是晓之以理，动之以情，告诉队员“吃得苦中苦，方为人上人”的道理，等出成绩了，就能享受丰收的果实了。可训练的艰苦程度往往难以想象，学生达不到教练的要求，有时还会偷懒，于是第二种方法——“体罚”可能更直接，也更奏效。

　　于海认为，目前我国体校评价体系比较单一，教练好坏的评价标准无非是他所带的队员成绩如何，于是“胡萝卜加大棒”便成了少数急功近利教练常用的手段。

　　不该轻易纵容

　　孩子受欺辱，难道学生家长不应该第一个站出来吗？其实，部分家长对教练体罚学生持默许态度。“体罚也是为了孩子明天着想。”再者，找一个合适的教练不像找个老师相对简单一点，“算了”、“忍了”，部分家长选择沉默。

　　于海认为，如果要从根本上改变体校暴力事件的发生，应该适当调整教练的评价标准，提供更为宽松的环境。此外，主管部门应该加大监管力度，平时要对教练进行这方面的思想教育。家长也要发挥一定的作用，不能听任教练简单、粗暴的行为，一厢情愿地认为“小打小骂是为了孩子出人头地”，等酿成后果了，已是于事无补。

　　上海新华律师事务所傅平律师表示，学生遭教练体罚后受到伤害，不仅当事人有责任，学校也应承担相应的管理责任。

　　本报记者钟喆

　　事件回放

　　今年7月24日，重庆九龙坡区足球特色学校杨家坪中学学生母诗灏训练结束后，遭到教练员林林的殴打，后脑撞到地面，当即昏迷不醒。被送到医院后，母诗灏心脏一度停止跳动，经抢救才暂时保住性命。此后20多天，母诗灏在重症监护室内一直昏迷不醒。8月17日，他的心脏停止了跳动。