其实，按照前国门也是前国家队教练徐弢的话说是，现在中国踢球的孩子少了，学校里没有孩子踢球，这才是最可怕的现实。奥运会前后，他在整个中国走了一圈，回来后，异常严肃地告诉我，中国足球未来的10几年将会是一片萧条。在一个寸苗不生的环境里，我们不可能期待中国足球的飞黄腾达，哪怕是我们把眼光看得更加长远。

　　所以，刘敏新告诉我，教育部门不参与，我们的足球就没有希望。张路指导也跟我表示，不把学校拉进来，中国足球就没有出头之日。他们二人表达的其实是同一个观点，中国的足球必须回到校园，在那里寻找一片成长的沃土。

　　在我小时候，我们学校的足球队还经常会参加萌芽杯、贝贝杯、希望杯、攀高峰杯等一系列的比赛。有了这样的赛事，学校里的足球氛围非常浓烈。我们的体育课，经常就变成了一堂名副其实的足球比赛，老师把一个足球丢到操场上，然后我们就迎来了最快乐的时刻。

　　那么，为什么这样的赛事后来就踪影全无了呢？

　　是因为学业太重，大家只关心学习成绩吗？有这方面的原因，但也不完全是这样的原因。张路指导告诉我，当初之所以决定停止这样的比赛，是因为很多人把锦标主义放在了第一位，弄虚作假、虚报年龄，只为取得一个好的成绩。

　　这确实是个问题，但我以为却不是最可怕的问题，和没有孩子踢球相比，弄虚作假，实在是个可以想方设法进行限制和打击的问题。譬如，现在的网络如此发达，只要从小做好注册工作，就可以有效地避免大家在年龄上做文章。再比如把各个级别的决赛，办成足球夏令营、冬令营，让孩子们可以通过这样的交流得到更多的帮助和提高，就可以引导大家逐步地在成绩和培养人才之间找到一个相对的平衡。

　　当然，所有这些都还得有一个前提，那就是必须把这样的比赛恢复起来。在我们的校园内，我们要看到校内联赛；在我们的城市里，我们要看到校际比赛；在全国范围里，我们要看到小学、初中、高中、大学等不同级别的比赛。

　　说到这里，我的问题已经有了一个答案。中国的教育部门，对振兴中国的足球有着不可推卸的责任。

　　中国足协固然是中国足球普及和推广的第一责任人，但如果没有了和教育部门的合作，足球就很难在学校里欣欣向荣。长期以来，人们对中国教育重成绩、轻修养的应试教育本来就颇有微词，教育部门也在不断向素质教育的领域靠近。比如，最近推出的每天锻炼一小时活动，其实都表明教育部门也希望在学校里把体育锻炼落到实处。

　　其实，就目前情况而言，现在的孩子多为独生子女，缺乏合作精神、缺乏团队意识、缺乏竞争能力，是普遍存在的问题，而足球，恰恰可以在很大程度上改善孩子们身上的这些缺点。应该说，只要条件允许，都应该鼓励和提倡在学校里大力开展足球运动。和跑步相比，足球更容易激发孩子们的兴趣，也更容易让他们把这种兴趣一直保持下去。

　　道理不用多讲，但形势未必乐观。早听说中国足协想和教育部门联手，却迟迟不见动静。到底是谁没有积极性呢？还是说，大家都缺乏合作的主动性？在这个问题上，我非常渴望听到真实的声音。

　　当然，搞好青少年足球普及和培养，还不单单是这两个部门的责任。社会各界，大家都有义务为中国足球做点贡献。比如宋庆龄基金会，在他们的日常工作里，就有一部分是向青少年足球倾斜的；在延边在新疆，他们都有定点资助的足球学校。再比如，在社区里开展足球活动也是让孩子们接触足球并爱上足球的不错渠道。

　　还是在朝阳公园的那次比赛期间，我还看到了北京万国群星足球俱乐部开办的足球课程。一群年龄参差不齐、肤色不同、语言也不同的孩子，在中外教练的带动下，兴致勃勃地进行着足球训练。所有这些，都让我深深的感动。在中国，仍然有很多人在为中国足球的崛起默默奉献。

　　然而，归根到底，我们期待的是一个大的变革，让“足球从娃娃抓起”这句话成为现实，最根本的一点是，中国足协和教育部门的精诚团结和通力合作。

　　过去，我们习惯性的把中国足球的失败都归因于中国足协，但现在看来，这还不够精确。有些看上去和足球关系不大的部门，其实也都难逃干系，比如我们的教育部门。在中国足球值此危难之际，该是你们也站出来的时候了。