马良行引入“假想环境”教学法 对抗变得极富内涵 | ||
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http://sports.sina.com.cn 2003年05月22日11:09 球报 | ||
21日下午,中国女足进行了一堂特殊的训练课。虽然从表面上看,这只是一场普通的内部分组实战,但是由于主教练马良行事先为队员们在头脑中设置了“两种假想环境”,因此这堂内部对抗变得极富内涵。 比赛采取正规的上下半场制,开场时,马良行有意打乱了两队的人员编排情况,但是一眼可以看出A组还保留着此前主力阵容的大框架,除了李洁、浦玮、任立萍、孙雯四人的位 下半场开场前,马良行再度调整了双方的阵容,孟隽换下了谢彩霞,孙雯则重新取代了滕巍回归A组。开哨前,马良行设置了“B组暂时1:0领先”这样一个假想环境。 在这堂训练课开始前,马良行曾专门拿出近一个小时的时间向队员们传输“领先与落后时的不同踢法”,详细又具体地教了队员们“领先时怎样做到很好地控球、落后时如何全力破除对手的密集防守”。正是因为这堂理论课,下午的训练被推迟进行,等到训练结束后天已经黑了,姑娘们甚至来不及洗澡就得先跑到餐厅里吃饭。 在引入了假想环境之后,马良行开始重点观察队员们的“学以致用”情况,知道了教练的考察重点之后,“玫瑰”们的攻防都明显变得更加理性起来,无谓的传球和跑位骤然减少。整个下半场比赛虽然形势起伏不是很大,多数情况下都处于一种波澜不惊的状态,但是马良行还是频频点头。最终,A组终于攻入一球,将比分扳成1:1平。马良行在总结时表示,B组在领先时的控球完成得不错,而A组在落后情况下的进攻也打得很坚决,这些都是值得坚持下去的。 对抗比赛结束后,马良行又安排队员们进行无氧冲刺,具体要求是在10分钟内要完成30次20米冲刺。用这种内容来当做比赛后的整理内容,足见马良行又恢复了魔鬼本色。(作者:邱国栋)
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