联系上海上视女足的国脚孙睿时，她正在家中复习夜校的英语课程。“咦？你打来刚好，帮我翻译一句中译英……”我觉得纳闷：“你什么时候学起了英语？从没听你提起？”孙睿在电话那边笑了：“欧美国家的女足队员都由大学生组成，相比之下我们的文化程度还是比较低。不说别的，与以前相比，我在近期学外语后，训练时头脑的反应都会快点，新战术也能较快领会。”我记起在花都进行九运会比赛时，特地从美国赶回来的高红也曾与我说过同样的话：“我在美国有一个很深的感受———学习氛围不同。虽然我的英语还不太灵光， 但语言的沟通并没有成为阻碍，在浓厚的知识氛围中，总觉得学东西是非常容易的事。那晚，我与高红在西餐厅的小桌旁敲着咖啡匙就球员的出路问题聊了很久，她对目前中国女足球员的文化水平与接受能力表示担心：“我们老一批的女足球员在退役后的出路并不好找，除了个别人之外大多成为一般学校的体育教师或者进入当地体委工作，再不就是直接找人嫁了。如果想将退役后的路拓展得更宽，就应在年轻时更好充实自己的头脑。”

　　其实，各地方队伍也慢慢看到了女足队员文化程度偏低的忧患，不少队伍曾安排过文化学习班让队员“充电”，但由于目前国内外女足比赛越来越多，不少队员表示比赛训练一天下来已疲倦不堪，文化课的学习安排应该结合队员的实际情况而定，不该再一刀切。无论是接受能力还是表现能力，有了文化知识作保证，女足的发展空间会更广阔。

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